벌써 8주...
어느새 이번학기 반이 지나가는 아쉬운 마음 뒤로하고..다시 화이팅 하며..
희원이..효인이..재영이..유미..대범이..수한이..유신이와 함께 여덟번째 수업을 했습니다..
열심히 숙제해오는 아이들 덕분에 저도 같이 공부하게 됩니다..
사물놀이에 대하여 알아보고 이야기를 나누는 중... 사물놀이가 1978년 김덕수라는 분이 중심으로 이루어진사물놀이패에 의하여 처음 시작했다는 것도 알게 되었고...사물놀이와 풍물놀이의 차이점도 알게 되었답니다..
혹시 알고 계신가요?? 사물놀이와 풍물놀이의 차이를?? 가장 큰 차이는 악기의 수라고 하네요..
사물놀이는 4가지 악기 (징, 꽹과리, 북, 장구)를 사용하고.. 풍물놀이는 여러가지 악기들을 사용한다고 합니다.. 매 주 저까지 공부시켜주는 아이들..너무 고맙네요
문법 N + 보다 / 운동화가 구두보다 편해요.
~(으)ㄹ 것 같다 / 내일은 비가 올 것 같아요.
~아/어 보다 / 이 빵이 맛있어. 너도 한번 먹어 봐.를 배우고 연습문제를 통해 문장들도 만들어
보았습니다..본문을 통해 읽기 수업을 하고 새로운 낱말들도 공부했습니다..
이번 이야기 만들기 시간에는 소풍가는 이야기를 만들었답니다~~
날씨가 맑은 어느날 가족들과 함께 소풍을 갔어요.
그런데 어린동생이 빵을 다 먹어 버렸어요.
그래서 엄마하고 아빠는 김밥을 드셨어요.
누나는 과일을 먹었어요.
엄마가 샌드위치를 드시려고 했는데, 강아지가 한입에 다 먹어버렸어요.
그런데 샌드위치 안에 강아지가 싫어하는 음식이 있어서 다 뱉어냈어요.
그래서 빨리 집으로 와야 했지만 기억에 남는 소풍이었어요.
한 줄씩 문장을 연결해 이야기를 만드는 형식이라 내용이 아직은 어설프고(?).. 간혹 엉뚱한 아이디어로 빵~~터질때도 있지만..그래도 서로 서로 도와가며 문장을 만들고 이야기를 완성하는 모습은 정말 보기 좋습니다..
다음 주 숙제는...
애국가에 대하여 알아오기 입니다..
제가 알고 있지 못한 또 어떤 내용들을 알게 될지 기대가 됩니다..
오늘 함깨 하지 못한 성진이...
친구들이 많이 기다렸어요...다음 주에는 꼭~~같이해요
우~~~와~~~
다음 주에는 교장선생님이 떡볶이를 해 주시기로 했습니다..
매 학기 먹는 떡볶이라 그 맛을 알기에..아이들이 아주 좋아라~~할거 같네요..
날마다 웃음 가득 가득한 난 되시길 기도합니다~~
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